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训炼孩子有章有法的科学研究思维方式,并依照难度系数水平和认知能力的并列结构,循序渐进的得到理性工作经验,
激起自学能力,合理地提升孩子的综合性智商水准,让孩子在游戏中快乐成长与发展,提高各种各样潜力。
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教孩子拼音拼读讲话及识别事情的名字和基础形状,掌握自然环境与大家日常生活的依赖关系,并塑造儿童喜爱当然、珍惜资源、关注和保护生态环境的观念。
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