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涂鸦画图app

涂鸦画图app

  • 类型:专题合集
  • 评分:
  • 版本:v8.3.2
  • 语言:简体中文
  • 大小:38.03M
  • 更新:2022-03-02

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内容介绍

涂鸦画图是一款孩子涂鸦画图的软件,小孩子画画可以培养审美观、发展想象力、鼓励自我表达,对小孩子的好处还是蛮多的也不想现实中画画搞得到处都是,简单方便,几乎实现了涂鸦的所有功能,无论是大人还是小孩,都能创造属于自己的涂鸦作品。使用本软件可以充分发挥孩子的想象力和创造力,提高绘画的水平快带着小朋友一起玩吧。

【涂鸦画图app优势】

好处一:培养审美观 让孩子自己动手,用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴,记录自己的世界,表达自己的思考和创意,积累到一定次数后,能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观,他会在观察与思考的基础上,去描自己的感觉,去审视与讲述自己的作品。 好处二:发展想像力 涂鸦"是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护涂鸦",就是保护想象,掌识涂鸦",就是鼓励想象。不用给孩子太多涂鸦绘画的"规则",在刚开始的时候,让他随意地画;到一定年龄后,就可以给很多题材,让他选择,他看到这些题材后,再加以引导,他会去思考、去建构、去想像,最终把自己想像的东西画下来。经常这样磨练,自然可以培养出很好的想像力。 好处三:训练观察力 对于小孩来讲,这个世界是很神秘、新鲜的,他会充满好奇心,涂鸦的过程,实际上也是一个观察的过程,孩子需要对要画的对象进行观察,加深了解,如:画一条小鱼,有眼睛,有尾巴 有意识的指导孩子看几次,然后画。观察力会不断提高,当然要求不用过高。 好处四:锻炼孩子眼、脑、手协调,以及脑力活动 孩子从记忆、比较、思考,再到决定要画的事物,到实际去画,最后还要用观察来检验自己画的是否恰当,这一系列的感知活动,都是不断试探着完成的,需要动脑,而脑力活动越多,对智力是很有帮助的。 涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动,协调完成的。在大人眼里看似简单的"涂鸦",对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程,谁的训练得当,谁就能获得更好的效果。 好处五:鼓励自我表达 涂鸦也是宝宝内心世界的流露,当他们渐渐有了自我意识,会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪,表达对身边事物的理解和看法,父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通。 孩子喜欢乱涂乱画,但他们的画带有很大的随意性,画出来的东西只能是象征性的。有时成人根本看不懂,通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。在某些成年人看来,儿童涂鸦似乎没有任何价值,也不明白他们所要表达的是什么,但涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合,增强脑、眼对手的指挥能力,确实有着巨大的促进作用。这种作用,是其他活动所不能替代的。

【涂鸦画图app特点】

阶段:未分化的涂鸦(1.5~2岁);特点:漫无目的控制力差;画面表现:很难看到线条的起始点,线条不分化,点线掺杂在一起,容易画到纸外。 阶段:有控制的涂鸦(2~2.5岁);特点:反复动作出现线条;画面表现:上下或左右的线段,逐渐出现波形线,锯齿线,不会画圆圈,不易画到纸外圆形涂鸦 阶段:圆形涂鸦(2.5~3岁);特点:出现圆圈注视运笔;画面表现:不封口的圆形,复线圆圈,涡形线,不易画到纸外命名涂鸦 阶段:命名涂鸦(3~3.5岁);特点:不能画出具体的形象,但开始意识到所画的线条与实物或自己的经验之间的联系,能描述画面内容

【涂鸦画图对儿童的作用】

NO.1画画让孩子一生更加幸福! 决定一生是否幸福的因素是什么?金钱?地位?很大程度上,是一个人的审美观。一个懂审美的人,能够无论贫穷或富有,都能在生活中发现美,感受美。读书,画画,让孩子性情温和,智力得到提高。 NO.2审美是熏陶而来 审美的能力是花钱买不来的,也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境,艺术修养熏陶而来。一个从小喜欢艺术、喜欢绘画的孩子,和一个从小只看电视、玩游戏的孩子,在长大后的气质上会产生非常大的区别。 NO.3环境决定着孩子的成长 孩子是否聪明,是否学习好,是否懂事,家长都能够在自己身上找到原因。有些家长很看重孩子的学习成绩,一旦考不好就又打又骂。可是反观他们自己,天天在家打麻将,孩子连安安静静的书桌都没有,怎么能有个好成绩呢? NO.4儿童画画最重要的是获得自信 画画,是宣泄自己,表达自己的最好方式。有些时候孩子的一些想法无法表达出来,却可以表现在画布上。评价孩子的画,不能用“像不像”来说,最重要的是鼓励孩子,让孩子保持画画的积极性,可以一直坚持下去,并在这个方面得到自信。 NO.5千万不要低估画画对孩子的影响! 幼儿学画,有利于发展记忆、想象力,特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。孩子在绘画中,想象力得到扩展、深化,这是人才成长的基础。很多孩子很小就喜欢乱涂乱画,但却都不被父母重视,涂图鸦提倡父母重视孩子的涂鸦,把孩子的作品做成衣服,让每一位孩子都能成为设计会!

【涂鸦画图app注意事项】

一、不要以成人画的标准评价儿童画,要站在孩子的立场来看待儿童画。 某些家长对儿童画的看法是有偏颇的,其中最大的问题是用对成人画的审美观来要求儿童画,总认为孩子们的画不美观、比例失调、残缺不全、与实物常态不符等等。从这种观点出发,家长自然而然地就要指出孩子画的不足和毛病,甚至自觉不自觉地予以“贬斥”或“嘲笑”,进而采用成人的画法教画,或者不厌其烦地要求孩子照着范画进行临摹。 诚然,儿童画的确是儿童的一种能力的表现,它是儿童自我表现能力的体现,它反映着儿童本身内在的心理、情感、认识和经验,它是一种创造性活动。儿童画有其自身的发展规律,也存在着个体差异。儿童画的发展需要成人的关注,需要成人的帮助。 第一,正确对待儿童画首先要了解孩子的画画动机,了解他想表现什么,理解孩子才能理解他的创作,这就要求家长把孩子的画与他的生活经验和他的认识、情感联系起来; 第二,一定要满腔热情地与孩子共同享受绘画的乐趣,使孩子感到他的画得到了成人的首肯和接纳; 第三,给予肯定和表扬,表扬儿童画不要太空泛,也不宜于过分夸大,应该言之有物,就图画本身的表现、长处和进步予以确实的肯定。这样才能使他得到真正的鼓舞,从而增强自我表现的信心和主动绘画的积极性。千万不要由于家长对儿童画的态度不够端正而使儿童产生挫折感,降低或损伤儿童创作图画的积极性。 二、不要一味注重绘画的结果,应该注重绘画的过程。 人们拿起一幅儿童画会轻易地用“好看”和“不好看”来评价一番。评者不经意,但对孩子本人有很大的影响。有的教师和家长给幼儿的图画评分,这是不可取的做法。成人以自己的标准制定了5、4、3、2、1的尺子,给孩子的图画打上“好”与“不好”的烙印,可是孩子一点儿也不了解高低分之间的内在关系。其实,从表面上评“好看”、“不好看”也好,给儿童画评分也好,都是简单地从画面上评价孩子们的画,是单纯重视绘画结果的表现。 首先,儿童画是孩子自我表现的一种方式,是他的思想的表现,内涵着他情感的变化,反映着他的经验和感受,体现着他与周围环境的联系,更是一种创造性活动。这种内涵丰富的活动,最基本的要素是孩子自身,最重要的是绘画的过程及其发展历程。重视儿童画的发展过程首先要把注重点放在儿童的绘画活动中,注意他是如何表现其内心活动的,是怎样反映他的周围环境的,也就是要了解孩子的绘画意图,引导他将绘画与生活联系起来; 第二,要看重孩子的劳动和努力。不可否认,孩子绘画存在着水平上的差异,差异本身不太重要,重要的是孩子的绘画热情、绘画兴趣和努力程度,特别是他的创造精神; 第三,要重视孩子自身的提高。可以说评价儿童画并没有绝对的标准,不要将孩子的画与范画比较,也不要把眼光放在孩子之间的比较上,需要的是珍惜孩子自身的发展变化,随时发现孩子的进步,及时给以肯定和鼓励,这样才能给孩子以力量,推进他的创造性活动。 三、不要让孩子模仿成人范画,培养他们自主作画的能力。 许多家长受模仿画的影响,热衷于让孩子模仿范画,或者代替孩子画画,让孩子模仿家长的画。如果强迫他们模仿,他们就会成为范画的依附者,模仿的工具,自己内在的创作欲望受到压抑,自我表现的热情受到挫折,从而使孩子的绘画失去活力,变成百万儿童千篇一律的呆板相似画。 1、丰富儿童的经验,扩大知识眼界,家长可以利用各种机会,比如通过游戏、参观商店、医院向孩子讲解,特别需要利用节假日带孩子接触自然和社会,来丰富他们的知识和经验。 2、注重培养孩子的某些智力技能图画是通过图形和颜色来表现的,利用各种生动活泼的方式教孩子多认识些颜色和图形--包括几何图形和实物图形是必要的训练;平时让孩子多观察周围环境中的事物,培养他们敏锐的观察力;通过讲故事和观察各种事物的变化培养他们的想像能力;给儿童多种形态的图画印象,避免一种模式的束缚。 家长指导儿童画应该像对朋友那样对孩子进行引导和帮助,采取循循善诱的方式启发儿童,促使他们一步一步达到新的创作水平。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制

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